电视剧《山花烂漫时》：守望相助 让梦想开花 -

守望相助，点燃希望之光——聚焦“燃灯校长”与“山花们”的影视呈现。让女孩们抵达远方、走出困境、拥有光明前景，是张桂梅多年坚守的信念。电视剧《山花烂漫时》近日播出，聚焦这位创办者在云南丽江华坪女子高级中学的奋斗历程，通过师者初心与执着精神，展现贫困山区女孩重返校园、改变命运的动人故事。当事迹已广为人知，当真实事件本身极具感染力，剧集如何赋予新的艺术表达？《山花烂漫时》通过创新叙事方式，在保留本质的同时实现突破。

剧作以2007年为起点，还原张桂梅创办女高的关键历程。由宋佳饰演的主人公为挽救辍学少女谷雨奔走，这一情节映射无数被改变命运的女孩，也揭示了“免费女高梦”的初心。同年，作为中共十七大代表的张桂梅在媒体关注下获得支持，其历经艰辛的办学历程成为剧集创作的核心素材。作品采用现实主义手法，不回避地区发展滞后、教育资源失衡等社会现实，为温暖基调注入坚实基础。

剧集在还原真实事件基础上，进行艺术化重构。通过细节刻画传递教育精神，呈现清晰的叙事主线：张桂梅如何帮助失去教育机会的山区女孩重返校园。剧中女孩们对“免费女高”的疑问——“上高中有什么用？”“能挣钱吗？”——折射出教育普及的深层意义。山路跋涉、反复劝说的场景，展现教育工作者的执着坚守。张桂梅用行动证明，教育是打破命运枷锁的钥匙，是赋予人生选择权的通道。

主创团队历时三年深入采风调研，与张桂梅及女校师生多次接触，重走家访之路，确保创作的真实性。在塑造典型人物时，坚持“人物有依据、创作有底气、戏剧有升华”的原则，通过平实的拍摄手法还原有血有肉的张桂梅形象。剧作突破个人叙事，构建多维度群像系统：有从张桂梅事迹中汲取力量的学生，有共同推动教育事业的同行者，有不同代际女性的互助成长，更有基层官员从质疑者转变为支持者。

从丁笑笑到魏庭云，从谷雨到马永强，剧中人物共同诠释教育强国的精神内核。如剧中台词所言：“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”山花们的绽放不仅是个人命运的转变，更是教育家精神代际传承的生动见证。在新时代背景下，文艺作品通过弘扬主旋律，勾勒大国良师形象，展现教育工作者托举希望的磅礴力量，为教育强国建设注入文化动能。